เล่นเพื่อการเรียนรู้อายุ 19 เดือน: เล่นอิสระ

การเปิดโอกาสให้ลูกได้เลือกรูปแบบและแนวทางในการเล่นของตัวเองจะช่วยส่งเสริมคุณค่าในการเป็นอิสระ และความคิดสร้างสรรค์

การเล่นอิสระเป็นส่วนสำคัญของพัฒนาการเด็กที่มักถูกมองข้าม ซึ่งวิธีนี้ เป็นการเล่นจากเจตจำนง และความต้องการภายในตัวเด็กเอง  ซึ่งมีความสำคัญมาก องค์การสหประชาชนรายงานว่าการเล่นเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานของเด็กทุกคน และถึงแม้ว่าคุณพ่อคุณแม่ หรือคุณครูมักจะรู้สึกว่าควรเข้าไปมีส่วนร่วม หรือให้ความช่วยเหลือเด็ก ๆ ในขณะพวกเขากำลังเล่น แต่สิ่งสำคัญในที่นี้ คือผู้ใหญ่ควรต้องถอยออกมาเป็นผู้สังเกต เพื่อปล่อยให้เขาได้จัดการ และใช้ทักษะในการคิด ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณ 

สิ่งที่ต้องเตรียม
ไม่ต้องเตรียมอะไรมากมาย เพียงแค่มอบพื้นที่อิสระให้ลูกในการตัดสินใจและลงมือเล่น 

วิธีเล่น
เปิดโอกาสให้ลูกได้เลือกเล่นอย่างอิสระ ไม่ว่าจะเป็น การวาดภาพ ระบายสี ออกกำลังกาย อ่านหนังสือนิทาน ต่อบล็อก ต่อเลโก้ เล่นบทบาทสมมติ และอื่น ๆ ที่เขาคิดค้น จินตนาการและสร้างสรรค์ด้วยตัวเอง โดยคุณอาจเอาของเล่นเหล่านั้นมาให้ลูกเลือก หรือวางกองไว้ให้เขาเลือกหยิบได้เอง โดยการใช้เวลากับหน้าจอโทรศัพท์ หรือไอแพดไม่ใช่ส่วนหนึ่งของการเล่นอิสระ

ข้อควรระวัง
หลีกเลี่ยงการแทรกแซงหรือขัดจังหวะ ที่จะส่งผลรบกวนต่อบรรยากาศของการเล่น เช่น การเปิดโทรทัศน์ หรือการถามคำถามชวนเซ้าซี้ คุณพ่อคุณแม่ควรรอจังหวะให้ลูกพูดเชื้อเชิญ หรือส่งสัญญาณให้เข้าไปมีส่วนร่วม ในการ เล่น เช่น สบตา พยักหน้า บอกเล่าหรือโชว์สิ่งที่เขากำลังเล่นให้เรารับทราบ

ขอขอบคุณ
บทความเกี่ยวกับการเล่นเพื่อการเรียนรู้นี้ถูกจัดทำขึ้นจากการร่วมมือกับ Sprouts Kindergarten ศูนย์การเรียนรู้และเล่น สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน อายุ 1.5-6 ปี ที่มุ่ง